跟孩子讨论身体相关的问题
从很小的时候开始，许多孩子就对人类的身体着迷。孩子们经常光着身子在房间里到处跑。但是，当他们对身体构造产生好奇，开始发问的时候，家长们常常一时语塞不知如何应对。怎样正确回答孩子提出的，关于自己隐私部位，以及和自己性别不同的小朋友的隐私部位的问题呢？多大是合适的年龄，家长可以和孩子把这些问题摊开来说？家长如何培养孩子与他/她自己的身体保持健康的关系？以下为您准备了一些参考答案。
（一）敞开交流
提醒家长注意，从来没有规定说某个年龄是太小了，以至于不能和这个年龄段的孩子谈论他（她）的身体。富有成效的交流，能够帮助您的孩子形成健康正面的态度，来看待并认识自己的身体，并且有助于孩子树立强大的自我形象意识，应对成长过程中身体不断变化的现实。
正是在学龄前的这段时间里，孩子开始形成对性别身份的认识。您的女儿可能会注意到她自己的身体和她弟弟的身体不一样，或者您的儿子会好奇自己和妈妈的身体差异。让您的孩子在跟您讨论这些问题的时候感到自然轻松是至关重要的。孩子们产生好奇是很自然的事，所以家长要随时鼓励孩子提问并且要给出诚实坦率的回答。
（二）讨论身体部位
对待2至4岁的孩子，在谈话中适合用简短的回答。如果孩子问，您可以回答，“男孩子的身体和女孩子的身体组成部分就是不一样的。”用“隐私部位”指代生殖器，因为在这个年龄，告诉他身体各部位的学术名称会给孩子带来尴尬，小孩子们之间会模仿和取笑那些专有名词，再有周围的大人对能叫出解剖学上身体部位名称的孩子常会有夸张的反应。
4至5岁的年龄，是可以接受身体各部位专有名词的时候了，家长可以跟孩子解释他的身体在发育变化，要特别注意养成孩子随时跟家长提问好习惯，让他们明白在今后出现任何问题时，都应及时向家长询问。
（三）宝宝是从哪里来的？
即便是在这么小的年纪，给孩子较为实际的信息也是很重要的，不要给孩子胡编的答案，当然，也没必要给出特别具体的答案。例如：您可以跟3岁的孩子解释说，宝宝是来自两个人相爱的结晶，这远比说宝宝是天上的鹳送来的要好。
（四）好奇是正常的
家长对孩子关于自己身体和生殖器的问题的正确解答，能够帮助孩子对自己的身体形成健康自信的认识和态度。一个学龄前儿童对自己的身体产生好奇，想触摸自己的身体，是完全符合身体发育规律的。跟孩子讨论这些问题的关键在于用合适的语言。孩子对身体部位产生好奇，对解剖感兴趣是这个年龄的特征，家长要鼓励孩子提问。教给孩子对身体隐私部位好奇和想触摸都是可以的。如果一个孩子在触摸生殖器的时候被家长教导说隐私部位又脏又恶心，那么这样的对身体部位的负面印象，将会伴随孩子成长，并一直留在孩子的脑海里。正确的做法是跟孩子解释他的好奇和想触摸隐私部位都是正常的，同时要强调生殖器是他的个人隐私。
